CANVA “Reacción inversa”, tal como su nombre lo intuye, es un juego de reacción en donde tendremos que pulsar el botón situado en el lado contrario al que indica la Microbit por pantalla. Si la Microbit apunta al botón “A” (flecha oeste), tendremos que pulsar el botón “B”. Si la Microbit apunta al botón “B” (flecha este), tendremos que pulsar el botón “A”. Si la Microbit apunta hacia abajo (flecha sur), tendremos que pulsar el logotipo. Si la Microbit apunta hacia arriba (fle

CANVA Muchísimas veces necesitamos calcular distancias medianamente largas y no tenemos ningún instrumento de medición adecuado a mano 🤷‍♂️. Ponernos a medir una distancia de 5 metros con la regla del colegio, por ejemplo, podría llevarnos muchísimo tiempo; además de que tenemos que ir haciendo marquitas constantemente para saber por dónde vamos y así no perdernos. Supongamos que hoy a la tarde vienen nuestros amigos a casa y queremos dibujar una mini-cancha de fútbol en el

CANVA “Esquivando edificios”, tal cual su nombre lo indica, es un videojuego en donde tendremos que pasar de un lado al otro intentando evitar que nos “aplaste” cualquiera de las tres construcciones presentes en el mapa. Tenemos que tener cuidado porque estos edificios se mueven a una velocidad súper rápida; por lo que lo ideal es pasar uno, frenarse, respirar un poco y luego pasar al siguiente. Un edificio por vez. De lo contrario, será casi imposible. Para movernos tendre

CANVA Desde hace siglos, existe la creencia de que a las serpientes se las puede hipnotizar tocando música con un instrumento similar a una flauta conocido como “pungi” 🐍. Pungi | Créditos: Musis Muchísimos de nosotros hemos visto algún que otro video de la India en donde un hombre - generalmente sentado en el piso - hace “bailar” a una víbora, solamente reproduciendo sonidos con su "flauta". Pero… ¿Será tan así? 🤔 No. No es verdad que la música encante o hipnotice a las se

CANVA Damas y caballeros, llegando a la biblioteca de TecnologiAR, con ustedes... El legendario juego de “Pan y queso” adaptado al universo de Scratch 👏. ¿Quién pisará primero a quien? ¡Lo descubriremos después de una pausa! 🤭 Y preciso hacer esta "pausa" porque para algunos, seguramente, estoy hablando en chino. Tranquilos que ya explicamos... Relax. Capaz que en su país existe el mismo juego sólo que con otro nombre ✔️. El "pan y queso" es un clásico juego que suele jugar

CANVA Un divertido juego en donde pondremos a competir a dos personajes, o más, en una carrera de velocidades totalmente variables y aleatorias 🤯. También, si se quiere, podemos programar el proyecto como un videojuego de varios jugadores en donde quien gane sea quien pulse más rápido su tecla correspondiente. ¿Lo probamos? Banderita verde para empezar, tecla "espacio" presionada para correr. Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) ¿Y? ¿Quién ganó? ¿Naranja o rosa? Ambos

CANVA “¿Dónde está Tera?” es un videojuego para dos jugadores, desarrollado en Scratch 3.0, que consiste en encontrar a un personaje “invisible”; el cual se ha escondido en un punto aleatorio del escenario. La clave del juego es ir pulsando/clickeando diferentes puntos del fondo, con un sistema de turnos entre jugadores, hasta que alguien encuentre a "Tera" 🥳🔎. Apretá la banderita verde para activar a "Tera" y empezar a buscar Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) Lo

CANVA Un videojuego desarrollado en Scratch en donde deberemos propulsar un cohete lo máximo posible, dentro de un plazo de 20 segundos ✔️. ¿El problema? Luego del segundo 10, el juego puede cortar en cualquier momento haciendo que quedes descalificado y tu puntaje no sea tomado en cuenta ❌. ¿Listos para hacer una prueba? Se propulsa con la tecla ESPACIO. Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible). Código del proyecto: Un código medianamente largo, pero también fácil de desg

CANVA Programar un reloj en Micro:bit es totalmente posible. Lo más importante es saber cómo funciona un reloj digital convencional. Suponiendo que es un reloj de 24 horas (00:00 - 23:00), ya podemos determinar que existe una variable que almacena la ‘hora’ y que ésta no puede excederse de determinados rangos (0 - 23). Lo mismo pasa con los ‘minutos’. Estos son guardados en algún lado (variable) y su rango va de 0 a 59. Cada 60 segundos, la variable que guarda los minutos in

CANVA La plaquita micro:bit tiene un sensor llamado "magnetómetro" que es capaz de medir campos magnéticos; pudiendo detectar incluso el campo magnético de nuestro querido planeta tierra 🌍🧲. Así, con una simple micro:bit, podemos crear una brújula; la cual determine y muestre hacia donde se encuentran los diferentes puntos cardinales (basados en el grado de rotación respecto al norte). Créditos: Bartolomecossio ¿Sabías que una brújula (o una microbit) podría salvarte la vi

CANVA Antes de comenzar este post, quería mencionar a "Eleonora". Una ingeniera en sistemas de computación, con formación pedagógica, que me recomendó esta bellísima herramienta para compartir con ustedes. ¡Muchísimas gracias, Ele! "OctoStudio" es una aplicación gratuita para dispositivos móviles (celulares, tablets), desarrollada por el grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab, diseñada para que niños y jóvenes creen animaciones, juegos interactivos y narrativas digital

CANVA Buenas, buenas... ¿Cómo les va, profes? Hace rato que tenía ganas de compartirles esta actividad. Una bellísima mezcla entre robótica, programación y una costumbre tan linda como lo es el mate 🧉💙. Los docentes argentinos, uruguayos y paraguayos están saltando de alegría con este post. Historia + Demostración: Para los que quieren la historia también en formato de texto: ACÁ. Código: » Al iniciar: Se establece la puntuación en 0 puntos. » Botón "A": Elige el mate amarg

CANVA Hola, profes. ¿Cómo va todo por ahí? El día de hoy les quería compartir uno de mis hallazgos de las últimas semanas: El sitio web de "Cardboard Robots" (robots de cartón). Lugar donde aprendí a hacer el robotito que verán en este post. La actividad se puede hacer con Microbit, Arduino o Calliope Mini. Yo, personalmente, elegí Microbit dado que tengo la placa de expansión que me permite colocar servos; además de que en escuela primaria (sector en donde más trabajo) solem

CANVA "Catch the Starfish" (atrapá la estrella de mar) es un videojuego en donde tenemos que intentar "capturar" a una estrellita de mar que huye de nosotros. Lo primero que muchos de mis alumnos recordaron al ver la presentación de este proyecto, fue la famosa estrella de mar que se popularizó tras una transmisión del CONICET 😂🫣. La mecánica del juego es muy fácil. Tras pulsarse la banderita verde, la estrella de mar comenzará a moverse hacia puntos aleatorios del escenari

¡Tanto tiempo, profes! ¿Cómo les va? Aprovecho para desearles a todos un "Feliz 2026" ya que este es el primer post del año 🎆. Espero que hayan pasado las fiestas de la mejor forma posible. Yo ando lejos de casa, en tierras tropicales, resolviendo algunas cositas importantes. Me vine a probar suerte por estos lares, ya que mi pareja es de acá, y todavía ando analizando propuestas de viviendas, zonas, comodidades y demás. Por suerte, ya pude encontrar una yerba apta para toma

Aloha, gente linda. ¿Cómo les va? No se imaginan las ganas que tenía de hacer este post. Desde la semana pasada que estoy “comiendome las uñas” 😂 La cuestión es que el otro día estaba paseando por Linkedin y llegué a una publicación en donde una persona mostraba que se podían hacer aplicaciones solamente mediante prompts dentro de una curiosa herramienta llamada “Google AI Studio”. Me quedé medio escéptico, debido a la simpleza, hasta que la probé... ¡Gente, ya les cuento qu

Siete de la tarde, matecito, sandía y ventilador. Me falta el turroncito de navidad y estoy completo. ¿Cómo les va, gente? ¿Todo bien? Mañana es mi último día de clases tradicional (la semana que viene sólo vienen los alumnos que tienen que compensar algo) y ya estoy pensando en lo distinto que van a ser los próximos días hasta el 22. Me voy a llevar el termo y el mate; y me voy a poner a ordenar el laboratorio con alguna música o podcast de fondo. Quiero reorganizar algunos

¡Hola, profes! ¿Cómo les va? Espero que muy bien. Desde ya, quería saludar a todos los nuevos profes que están entrando a la página desde diferentes partes del mundo. Sean más que bienvenidos. Espero que el traductor de su navegador esté haciendo un buen trabajo y que estén pudiendo entender la totalidad de las actividades que vamos publicando. Me estoy esforzando arduamente para que nuestros recursos lleguen cada vez a más educadores y, por ende, a más estudiantes 🙏 . El dí

Hace poquito me puse a investigar “Mblock”. Un IDE de programación en bloques, muy parecido a Scratch, que nos da la posibilidad - entre otras cosas - de trabajar con IA y modelos de “machine learning”. Recuerdo que un amigo (Alejandro) me lo mostró durante una reunión en su casa, combinándolo con la “Teachable Machine” y Arduino. Hicimos una máquina que reconoce objetos cotidianos y que, en virtud del objeto identificado, se encienda un determinado led. Simple, pero divertid

Durante el mes de octubre, se realizó la “Feria de Ciencias y Tecnología” en mi escuela. La propuesta de la directora me había encantado dado que, a diferencia de otros años en donde yo había intentado mostrar todo lo trabajado durante el año en apenas 45 minutos de exposición, ella me propuso que hagamos una clase abierta con las familias de nuestra comunidad escolar. “Fascinante”, pensé. Los padres se involucran más, se da una visión mucho más realista de lo que pasa dentro