CANVA En esta actividad desarrollaremos en Scratch Jr uno de los juegos, posiblemente, más famosos de la historia: el “TA-TE-TI” (o "Tic-Tac-Toe" como le dicen en otros países). El proyecto es simple, pero los frutos son enormes: hacernos dejar de gastar hojas cada vez que queremos jugar una partida con algún amigo o familiar 🌳✅. Lo mejor de todo es que podemos personalizarlo como nosotros queramos. Acá les muestro mi "TA-TE-TI" de alienígenas: ¿Quedó lindo, no? Le puse bas

CANVA “Recordando números” es un juego para dos jugadores desarrollado en Scratch Jr en donde deberemos destapar todos los números del 1 al 9 en el orden correcto. Si alguno de los dos jugadores se equivoca a mitad de camino, deberá esconder todos los números de nuevo y cederle el turno al otro jugador. Quien destape todos los números en orden primero, gana 🧠🏆. 🎬 Inspiración: Proyecto en Scratch Jr 🐱 (demostración + código): Lo más difícil de este proyecto, es tener la pa

CANVA “La precisión de la mariposa” 🦋 es un videojuego desarrollado en Scratch Jr en donde los alumnos podrán competir contra sí mismos o contra otras personas. La idea consiste en programar una mariposa para que ésta pueda volar y frenar dentro de un escenario divido en tres áreas: Roja, amarilla y verde (cada una de diferente magnitud). Quién detenga a la mariposa lo más próximo posible del área verde, gana 🏅. ¡Aquí una demostración! ¿Le gustó? Costó, pero se pudo 😂. ¡Es

CANVA La “varita musical” es una aplicación desarrollada en Scratch 3.0; la cual nos permite reproducir diferentes tonos musicales según el área del fondo que esté pulsándose en ese momento. ¡Hagamos una prueba! Sólo hay que hacer el click y arrastrar el mouse 🖱️ Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) Lo interesante de este proyecto es que, además de la programación, también se mezclan conceptos matemáticos como el “redondeo” , el “valor absoluto” y los "ejes cartesian

CANVA Damas y caballeros, llegando a la biblioteca de TecnologiAR, con ustedes... El legendario juego de “Pan y queso” adaptado al universo de Scratch 👏. ¿Quién pisará primero a quien? ¡Lo descubriremos después de una pausa! 🤭 Y preciso hacer esta "pausa" porque para algunos, seguramente, estoy hablando en chino. Tranquilos que ya explicamos... Relax. Capaz que en su país existe el mismo juego sólo que con otro nombre ✔️. El "pan y queso" es un clásico juego que suele jugar

CANVA Un divertido juego en donde pondremos a competir a dos personajes, o más, en una carrera de velocidades totalmente variables y aleatorias 🤯. También, si se quiere, podemos programar el proyecto como un videojuego de varios jugadores en donde quien gane sea quien pulse más rápido su tecla correspondiente. ¿Lo probamos? Banderita verde para empezar, tecla "espacio" presionada para correr. Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) ¿Y? ¿Quién ganó? ¿Naranja o rosa? Ambos

CANVA “Slowly and Calmly” es un videojuego de terror en donde nuestro personaje, el cual irá siguiendo el puntero del mouse 🖱️, deberá llegar desde el extremo rojo hasta el extremo verde intentando NO TOCAR las paredes del camino; dado que si las tocamos, el personaje nos dará un susto 😱. No sé si se acuerdan pero, allá por los años 2000, existía en internet un jueguito muy tramposo que, por más que hicieras todo bien, estaba diseñado para que siempre te aparezca el "jump-s

CANVA La plaquita micro:bit tiene un sensor llamado "magnetómetro" que es capaz de medir campos magnéticos; pudiendo detectar incluso el campo magnético de nuestro querido planeta tierra 🌍🧲. Así, con una simple micro:bit, podemos crear una brújula; la cual determine y muestre hacia donde se encuentran los diferentes puntos cardinales (basados en el grado de rotación respecto al norte). Créditos: Bartolomecossio ¿Sabías que una brújula (o una microbit) podría salvarte la vi

CANVA ¡Hola, gente! ¿Cómo les va? El día de hoy les quería compartir uno de mis inventos más recientes: Unos anteojos Micro:bit - con efectos visuales - controlados vía radio 📡. Para hacerlos necesitaran de tres plaquitas microbits (dos para los ojos y otra para el "control remoto"), dos portapilas, banditas elásticas y un par de anteojos comunes. El armado, como se ve en la foto, es súper simple. Todo está agarrado con banditas elásticas de forma medianamente prolija 👍. Es

CANVA Hola, profes. ¿Cómo va todo por ahí? El día de hoy les quería compartir uno de mis hallazgos de las últimas semanas: El sitio web de "Cardboard Robots" (robots de cartón). Lugar donde aprendí a hacer el robotito que verán en este post. La actividad se puede hacer con Microbit, Arduino o Calliope Mini. Yo, personalmente, elegí Microbit dado que tengo la placa de expansión que me permite colocar servos; además de que en escuela primaria (sector en donde más trabajo) solem

CANVA "Catch the Starfish" (atrapá la estrella de mar) es un videojuego en donde tenemos que intentar "capturar" a una estrellita de mar que huye de nosotros. Lo primero que muchos de mis alumnos recordaron al ver la presentación de este proyecto, fue la famosa estrella de mar que se popularizó tras una transmisión del CONICET 😂🫣. La mecánica del juego es muy fácil. Tras pulsarse la banderita verde, la estrella de mar comenzará a moverse hacia puntos aleatorios del escenari

CANVA Ayer escribí el post de una actividad de las "guerreras K-POP". Un fenómeno musical que ha sabido conquistar una gran masa de público infantil, especialmente mujeres. El día de hoy, intentando ponerme del otro lado del charco, quería hacerle homenaje a una moda que ha resurgido entre las cenizas y que suele conquistar mayormente a los varones: Beyblade. Los "beyblades" - por si alguien aquí no los conoce aún - son unos trompitos que luchan entre sí dentro de un microest

¡Tanto tiempo, profes! ¿Cómo les va? Aprovecho para desearles a todos un "Feliz 2026" ya que este es el primer post del año 🎆. Espero que hayan pasado las fiestas de la mejor forma posible. Yo ando lejos de casa, en tierras tropicales, resolviendo algunas cositas importantes. Me vine a probar suerte por estos lares, ya que mi pareja es de acá, y todavía ando analizando propuestas de viviendas, zonas, comodidades y demás. Por suerte, ya pude encontrar una yerba apta para toma

Aloha, gente linda. ¿Cómo les va? No se imaginan las ganas que tenía de hacer este post. Desde la semana pasada que estoy “comiendome las uñas” 😂 La cuestión es que el otro día estaba paseando por Linkedin y llegué a una publicación en donde una persona mostraba que se podían hacer aplicaciones solamente mediante prompts dentro de una curiosa herramienta llamada “Google AI Studio”. Me quedé medio escéptico, debido a la simpleza, hasta que la probé... ¡Gente, ya les cuento qu

Siete de la tarde, matecito, sandía y ventilador. Me falta el turroncito de navidad y estoy completo. ¿Cómo les va, gente? ¿Todo bien? Mañana es mi último día de clases tradicional (la semana que viene sólo vienen los alumnos que tienen que compensar algo) y ya estoy pensando en lo distinto que van a ser los próximos días hasta el 22. Me voy a llevar el termo y el mate; y me voy a poner a ordenar el laboratorio con alguna música o podcast de fondo. Quiero reorganizar algunos

¡Hola, profes! ¿Cómo les va? Espero que muy bien. Desde ya, quería saludar a todos los nuevos profes que están entrando a la página desde diferentes partes del mundo. Sean más que bienvenidos. Espero que el traductor de su navegador esté haciendo un buen trabajo y que estén pudiendo entender la totalidad de las actividades que vamos publicando. Me estoy esforzando arduamente para que nuestros recursos lleguen cada vez a más educadores y, por ende, a más estudiantes 🙏 . El dí

Hace poquito me puse a investigar “Mblock”. Un IDE de programación en bloques, muy parecido a Scratch, que nos da la posibilidad - entre otras cosas - de trabajar con IA y modelos de “machine learning”. Recuerdo que un amigo (Alejandro) me lo mostró durante una reunión en su casa, combinándolo con la “Teachable Machine” y Arduino. Hicimos una máquina que reconoce objetos cotidianos y que, en virtud del objeto identificado, se encienda un determinado led. Simple, pero divertid

Durante el mes de octubre, se realizó la “Feria de Ciencias y Tecnología” en mi escuela. La propuesta de la directora me había encantado dado que, a diferencia de otros años en donde yo había intentado mostrar todo lo trabajado durante el año en apenas 45 minutos de exposición, ella me propuso que hagamos una clase abierta con las familias de nuestra comunidad escolar. “Fascinante”, pensé. Los padres se involucran más, se da una visión mucho más realista de lo que pasa dentro

CANVA Recuerdo que diseñé esta actividad para que mis alumnitos más chiquitos, sala de 5 de jardín de infantes, lograsen interiorizar mejor las diferentes acciones de Scratch (saltar, girar, desaparecer, moverse hacia un lado, etc.); además de practicar un poco algunas de las herramientas del editor de personajes (pincel, colores, tijera…). Los peques están en una fase en donde una de las primeras cosas que aprenden a escribir es su nombre y vi que podíamos sacarle provecho d

CANVA El otro día vi un video en Youtube donde un docente jugaba un divertido juego en el pizarrón con sus alumnos. El desafío era así: Había 11 círculos dibujados en la pizarra y algunas reglas fundamentales a seguir... La primera, era que el juego sólo podía jugarse entre dos personas. La segunda, era que había que jugar por turnos. Tercero, cada jugador debía borrar uno o dos círculos en su turno, pero… si borraba dos, éstos tenían que estar - sí o sí - consecutivos (es de