CANVA La “ingeniería de prompts” (o “prompt engineering” en inglés) es el proceso de diseñar, refinar y optimizar las instrucciones (textos o comandos) que le damos a una Inteligencia Artificial. Su objetivo es maximizar la precisión y calidad de las respuestas, logrando que la IA actúe exactamente como lo necesitamos. Video introductorio: ¡Perfecto! Ahora que ya sabemos qué es la ingeniería de prompts, vamos a poner esto en práctica con una divertida actividad: Haremos que l

CANVA “Construyendo un reloj” 🕰️ es un aplicación, desarrollada en Scratch Jr, en donde, justamente, construiremos un reloj. ¡Pero ojo! ¡Este no es un reloj igual que todos! Este tiene una condición muy particular: Va de 5 en 5 minutos. ¿Y por qué? 🤔 La instrucción de girar en Scratch Jr necesita utilizarse 12 veces para que un personaje dé un giro completo. Por lo tanto, un giro completo de hora (60 minutos) será realizado en 12 giros; quedándonos 60 minutos / 12 giros = 5

CANVA “La precisión de la mariposa” 🦋 es un videojuego desarrollado en Scratch Jr en donde los alumnos podrán competir contra sí mismos o contra otras personas. La idea consiste en programar una mariposa para que ésta pueda volar y frenar dentro de un escenario divido en tres áreas: Roja, amarilla y verde (cada una de diferente magnitud). Quién detenga a la mariposa lo más próximo posible del área verde, gana 🏅. ¡Aquí una demostración! ¿Le gustó? Costó, pero se pudo 😂. ¡Es

CANVA “CamDraw” es una aplicación, desarrollada en Scratch 3.0, que nos permite realizar trazos sobre el video de nuestra cámara web en tiempo real 🎥🖌️. Es un proyecto que combina programación con realidad aumentada; dado que estamos mezclando elementos del mundo real con elementos del mundo digital en una sola composición. ¡Vamos a probarlo! 🖱️ Para dibujar: Arrastrar y mantener pulsado el mouse. 🎨 Colores -> Tecla "1": Violeta | Tecla "2": Azul | Tecla "3": Verde. 🖌️

CANVA Desde hace siglos, existe la creencia de que a las serpientes se las puede hipnotizar tocando música con un instrumento similar a una flauta conocido como “pungi” 🐍. Pungi | Créditos: Musis Muchísimos de nosotros hemos visto algún que otro video de la India en donde un hombre - generalmente sentado en el piso - hace “bailar” a una víbora, solamente reproduciendo sonidos con su "flauta". Pero… ¿Será tan así? 🤔 No. No es verdad que la música encante o hipnotice a las se

CANVA Damas y caballeros, llegando a la biblioteca de TecnologiAR, con ustedes... El legendario juego de “Pan y queso” adaptado al universo de Scratch 👏. ¿Quién pisará primero a quien? ¡Lo descubriremos después de una pausa! 🤭 Y preciso hacer esta "pausa" porque para algunos, seguramente, estoy hablando en chino. Tranquilos que ya explicamos... Relax. Capaz que en su país existe el mismo juego sólo que con otro nombre ✔️. El "pan y queso" es un clásico juego que suele jugar

CANVA Un divertido juego en donde pondremos a competir a dos personajes, o más, en una carrera de velocidades totalmente variables y aleatorias 🤯. También, si se quiere, podemos programar el proyecto como un videojuego de varios jugadores en donde quien gane sea quien pulse más rápido su tecla correspondiente. ¿Lo probamos? Banderita verde para empezar, tecla "espacio" presionada para correr. Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) ¿Y? ¿Quién ganó? ¿Naranja o rosa? Ambos

CANVA “Slowly and Calmly” es un videojuego de terror en donde nuestro personaje, el cual irá siguiendo el puntero del mouse 🖱️, deberá llegar desde el extremo rojo hasta el extremo verde intentando NO TOCAR las paredes del camino; dado que si las tocamos, el personaje nos dará un susto 😱. No sé si se acuerdan pero, allá por los años 2000, existía en internet un jueguito muy tramposo que, por más que hicieras todo bien, estaba diseñado para que siempre te aparezca el "jump-s

CANVA “¿Dónde está Tera?” es un videojuego para dos jugadores, desarrollado en Scratch 3.0, que consiste en encontrar a un personaje “invisible”; el cual se ha escondido en un punto aleatorio del escenario. La clave del juego es ir pulsando/clickeando diferentes puntos del fondo, con un sistema de turnos entre jugadores, hasta que alguien encuentre a "Tera" 🥳🔎. Apretá la banderita verde para activar a "Tera" y empezar a buscar Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible) Lo

CANVA Un videojuego desarrollado en Scratch en donde deberemos propulsar un cohete lo máximo posible, dentro de un plazo de 20 segundos ✔️. ¿El problema? Luego del segundo 10, el juego puede cortar en cualquier momento haciendo que quedes descalificado y tu puntaje no sea tomado en cuenta ❌. ¿Listos para hacer una prueba? Se propulsa con la tecla ESPACIO. Link ACÁ (Botón de "Ver dentro" disponible). Código del proyecto: Un código medianamente largo, pero también fácil de desg

CANVA Programar un reloj en Micro:bit es totalmente posible. Lo más importante es saber cómo funciona un reloj digital convencional. Suponiendo que es un reloj de 24 horas (00:00 - 23:00), ya podemos determinar que existe una variable que almacena la ‘hora’ y que ésta no puede excederse de determinados rangos (0 - 23). Lo mismo pasa con los ‘minutos’. Estos son guardados en algún lado (variable) y su rango va de 0 a 59. Cada 60 segundos, la variable que guarda los minutos in

CANVA La plaquita micro:bit tiene un sensor llamado "magnetómetro" que es capaz de medir campos magnéticos; pudiendo detectar incluso el campo magnético de nuestro querido planeta tierra 🌍🧲. Así, con una simple micro:bit, podemos crear una brújula; la cual determine y muestre hacia donde se encuentran los diferentes puntos cardinales (basados en el grado de rotación respecto al norte). Créditos: Bartolomecossio ¿Sabías que una brújula (o una microbit) podría salvarte la vi

CANVA ¡Hola, gente! ¿Cómo les va? El día de hoy les quería compartir uno de mis inventos más recientes: Unos anteojos Micro:bit - con efectos visuales - controlados vía radio 📡. Para hacerlos necesitaran de tres plaquitas microbits (dos para los ojos y otra para el "control remoto"), dos portapilas, banditas elásticas y un par de anteojos comunes. El armado, como se ve en la foto, es súper simple. Todo está agarrado con banditas elásticas de forma medianamente prolija 👍. Es

CANVA "Catch the Starfish" (atrapá la estrella de mar) es un videojuego en donde tenemos que intentar "capturar" a una estrellita de mar que huye de nosotros. Lo primero que muchos de mis alumnos recordaron al ver la presentación de este proyecto, fue la famosa estrella de mar que se popularizó tras una transmisión del CONICET 😂🫣. La mecánica del juego es muy fácil. Tras pulsarse la banderita verde, la estrella de mar comenzará a moverse hacia puntos aleatorios del escenari

CANVA Ayer escribí el post de una actividad de las "guerreras K-POP". Un fenómeno musical que ha sabido conquistar una gran masa de público infantil, especialmente mujeres. El día de hoy, intentando ponerme del otro lado del charco, quería hacerle homenaje a una moda que ha resurgido entre las cenizas y que suele conquistar mayormente a los varones: Beyblade. Los "beyblades" - por si alguien aquí no los conoce aún - son unos trompitos que luchan entre sí dentro de un microest

CANVA Durante el último tiempo, muchísimas de mis alumnas estuvieron fascinadas con el mundo de la música. Especialmente, con una banda de chicas conocida como "Las Guerreras K-POP" (ojo que las de este post se llaman "guardianas" y son mejores 😜). Estas tres chicas, que todavía no sé si sólo son un grupo musical de dibujos animados o si también tienen una representación real, están sonando en todos lados... Tienen película en Netflix, videoclips, todo... 👏 Entonces, si est

Aloha, gente linda. ¿Cómo les va? No se imaginan las ganas que tenía de hacer este post. Desde la semana pasada que estoy “comiendome las uñas” 😂 La cuestión es que el otro día estaba paseando por Linkedin y llegué a una publicación en donde una persona mostraba que se podían hacer aplicaciones solamente mediante prompts dentro de una curiosa herramienta llamada “Google AI Studio”. Me quedé medio escéptico, debido a la simpleza, hasta que la probé... ¡Gente, ya les cuento qu

Siete de la tarde, matecito, sandía y ventilador. Me falta el turroncito de navidad y estoy completo. ¿Cómo les va, gente? ¿Todo bien? Mañana es mi último día de clases tradicional (la semana que viene sólo vienen los alumnos que tienen que compensar algo) y ya estoy pensando en lo distinto que van a ser los próximos días hasta el 22. Me voy a llevar el termo y el mate; y me voy a poner a ordenar el laboratorio con alguna música o podcast de fondo. Quiero reorganizar algunos

¡Hola, profes! ¿Cómo les va? Espero que muy bien. Desde ya, quería saludar a todos los nuevos profes que están entrando a la página desde diferentes partes del mundo. Sean más que bienvenidos. Espero que el traductor de su navegador esté haciendo un buen trabajo y que estén pudiendo entender la totalidad de las actividades que vamos publicando. Me estoy esforzando arduamente para que nuestros recursos lleguen cada vez a más educadores y, por ende, a más estudiantes 🙏 . El dí

Hace poquito me puse a investigar “Mblock”. Un IDE de programación en bloques, muy parecido a Scratch, que nos da la posibilidad - entre otras cosas - de trabajar con IA y modelos de “machine learning”. Recuerdo que un amigo (Alejandro) me lo mostró durante una reunión en su casa, combinándolo con la “Teachable Machine” y Arduino. Hicimos una máquina que reconoce objetos cotidianos y que, en virtud del objeto identificado, se encienda un determinado led. Simple, pero divertid